下面是小编为大家整理的X区党员教育培训规划实施情况中期评估总结 党员教育培训情况总结,供大家参考。
X 区党员教育培训规划实施状况中期评估总结
接市委组织部《关于做好 20XX—20XX 年干部教育培训规划实施状况中期自查评估工作的通知》后，XX 区委高度重视，认真对贯彻落实培训规划的实施状况进行了自评、自查和总结，现将有关状况报告如下：
一、贯彻落实《方案》部署要求进展状况
20XX 年以来，xx 区委严格根据省委办公厅《20XX-20XX 年全省党员教育培训工作规划》和市委《20XX-20XX 年全市党员教育培训工作方案》要求，紧紧围绕《方案》提出的目标要求，坚持分级分类、多渠道、多形式、重质量、求实效的教育培训方法，切实加大党员教育培训力度，全面提高党员队伍的整体素养。
截至今年 xx 月，累计举办培训班 xx 期，培训农村、社区党组织书记 xx 人次；培训农村党员 xx 人次；社区党员教育培训 xx 人次；党政机关党员教育培训 xx 人次；“两新〞组织党员教育培训 xx 人次；新党员教育培训 xx 人次；流淌党员教育培训 xx 人次；优秀党员教育培训 xx 人次；开展党员创业就业技能教育培训 xx 人次；三年来，培训学时累计到达 xx 小时，实现了全区党员教育全覆盖。
二、落实《方案》的主要做法和成效
〔一〕坚持加强领导，落实责任，形成齐抓共管的工作合力。区委高度重视党员的教育培训工作，将其作为组织工作的一项重要内容，由区委组织部牵头，组织相关部门认真学习了《20xx-20xx 全国党员教育培训工作规划》，提高了对党员教育培训工作重要性的认识。每期集中培训，区领导都能亲自参与开班动员，起到了很好的催促带头作用，激发了学员参训的主动性和主动性。
〔二〕坚持创新形式，丰富内容，增添培训工 作的敏捷性。
一是加强师资队伍建设。我们根据“素养优良、规模适当、结构合理、专兼结合〞的原则，在抓好专职教师队伍专业化水平建设的基础上，还聘请了部分县级领导、机关部门领导干部和业务单位骨干、基层先进典型为兼职教师，整合教育资源，强化教师队伍建设，由身边人讲身边事，使党员培训工作紧贴实际。
二是创新培训内容，大规模组织“走出去〞学习培训工程。围绕党员干部的工作需要，在开设领导科学、经济学问、公文写作、法律学问、社交礼仪等课程，强化对党员干部业务技能培训，关心党员干部有效提高了业务能力和工作水平。
三是建立健全督查机制。由区委组织部对各党委、各部门单位开展党员教育培训工作进行催促检查和指导，把党员教育培训状况作为年度目标责任考核的重要内容之一，对不支持、不重视、不开展党员教育培训工作的部门单位，追究主要领导或分管领导的责任。
〔三〕坚持贴近实际，用活载体，增添培训工作的实效性。从党员的工作生活实际出发，选准用活行之有效的载体，对党员进行实践性教育，取得了明显成效。近年来，全区各级党组织通过组织广大党员深入开展“x 星 x 旗〞活动，推行党员承诺制，开展“设岗定责、认岗奉献〞活动，组建党员志愿者服务队等多种方式，为党员联系服务群众、加强党性锻炼提供了宽敞的舞台。大部分党支部都能坚持“三会一课〞制度，保证了对党员干部理论武装任务的落实。区委建成了 xx 个基层党员远程教育站点，为加强党员学习培训和教育管理提供了良好的平台。
〔四〕坚持完善制度，严格考核，建立培训长效机制。党员教育培训工作事关全局、责任重大，必需加强领导，细心组织，常抓不懈。为此，我们从建立完善有关制度、狠抓考核督查做起，逐步建立健全党员教育培训工作的长效机制。
一是建立领导协调机制。区委常委会定期商量部署党员教育培训工作，协调培训打算，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。
二是健全党员教育管理责任制。区委组织部履行牵头抓总的职责，通过深入基层督查指导，准时把握了解党员教育培训状况，催促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避开时紧时松现象。
三是建立经费保障机制。各单位每年都从财政中列支党员教育专项经费，区委组织部也从自管党费中拿出部分资金，实行举办各类培训、订购党建书刊、添置电教设备、下拨培训经费等措施，确保党员教育经费的落实。
四是落实师资队伍培育机制。通过引进人才、业务培训、外出参观、实践锻炼等，培育造就政治强、业务精、作风正的专兼职党务工作者队伍，为做好党员教育培训工作提供了有力的保证。
五是完善考核嘉奖机制。我区将党员教育培训工作纳入党建责任目标考核和“红旗党支部〞评选，明确规定对这项工作不重视、措施不到位、效果不突出的，不能评为“红旗党支部〞。建立党员教育培训反馈
制度，加深与基层党员的沟通，根据基层党员的反馈意见和考核评选状况，表彰先进、鞭策后进。
三、存在的主要问题
一是基层党组织思想认识不够。有些党组织对党员教育培训工作的重要性认识不到位，甚至认为党员教育培训是可抓可不抓的软任务，业务工作才是必需抓的硬指标。有时虽然作了支配，但落实不够。还存在以工作任务重或人员难组织为由，没有落实教育培训任务的现象。二是党员教育培训方式创新不够。一些基层党组织就培训抓培训，没有结合党员队伍现状、层次、时代特点等客观需要设置培训内容，吃“大锅饭〞，学用脱节，结合不紧，致使教育培训工作的针对性、实效性不强，党员教育培训的内容难以满足党员需求。三是党员教育培训覆盖面不够。由于工作的节奏紧急，时效性要求严，难免和工作有所冲突，特殊是对于未按时参与集中培训工作的党员，没有准时进行补课。
四、进一步抓好党员教育培训的对策建议
一是建立责任落实机制。将党员教育培训列入各级党建目标考核责任制进行考核，形成组织部门牵头抓总，各职能部门主动参与，基层党组织具体实施党员教育培训体系，切实形成党员教育培训工作合力。
二是科学制定培训打算。将党员培训工作与单位中心工作相结合，根据党员培训需求和培训资源条件等实际状况，制定切实可行的教育培训打算。
三是建立教育培训体系。合理利用培训资源，建立起以区委党校、远程教育站点等培训教育阵地为主体，党员“三会一课〞和党小组等为补充，能够满足不同年龄段、不同学历、不同层次党员多样性需求的党员教育培训工作体系。
四是培训内容联系实际。结合时代进展，多项选择取新颖实在的教育内容，避开重复党员已经了解或懂得的东西。坚持学以致用的原则，干什么学什么，增加业务技能方面的教育内容。把开展党员教育培训与解决党员生产生活问题相结合，尽可能地关心他们解决实际困难，使他们感受到党组织的暖和。
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