卢一实小关于参评第十三届“教学新秀”活动方案
为了引导和鼓励广大青年教师研究教学,积极投入到提升课堂教学品质的实践中,加深理解“为了每一个学生终身发展”的理念,促进青年教师的专业成长,提高教育教学质量,根据嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动方案,制定校级参评方案如下:
一、组织工作
鼓励符合条件的青年教师积极向学校报名参加校级评选活动,经学校初评,并由学校向区教育学院教研室推荐,参加本次新秀比赛。
1.2021年3月3日,校园网公布校评选方案,教研组动员报名。
2.2021年3月8日前,青年教师向学校自荐,按要求填写报名表电子稿交分管教导。
3.2021年3月9日~ 3月19日,学校初评审核,根据教师专业素养,教育教学水平,综合考量,择优推荐。(每学科不超过1名)。
4. 2021年3月20日~3月26日,参赛教师准备上报评审材料。
报送材料相关说明如下:
(1)每位参赛教师需确定一节课,提供这节课的教学设计。(教学设计含教案和简要说明,需体现“关注学科核心素养,提升课堂品质”这一主题。)
(2)每位参赛教师围绕教学设计,提供五分钟教学片断视频。(视频主要是为了了解教师语音面貌,上课状态等,对视频质量无过高要求,只需要清晰即可,手机拍摄也可以满足要求。手机拍摄后可使用格式工厂等软件转换格式为mp4视频格式,视频H.264编码、720P分辨率,帧速率为25帧/秒,视频码流为1.5 Mbit/s。音频比特率为128kbps。)
(3)报送材料时,每位教师建立一个文件夹,文件夹命名为“学科+学校+教师姓名”,文件夹中应含有推荐表、教学设计、教学片断视频。
(4)材料电子稿3月26日上交学科分管领导,学校统一报送区教育学院。
区级评选由区教育学院教研室负责实施,分学科成立评选小组,组织评选活动。各学科将分别评出一等奖、二等奖和三等奖,不符合评奖条件的不得奖。获奖者将颁发获奖证书,记入业务档案。
二、区级评选的条件
推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件:
1.教龄1—5年(2016年7月——2021年8月参加工作的教师)
见习期教师不参加。
2.热爱教育工作,讲师德,爱学生。
3.教学认真,治学态度严谨,勤于钻研。
4.具有先进的教育理念,并能够在教学实践中加以体现。
5.课堂教学改革中有创新,有成效。
6. 已经获得过区新秀一等奖的教师原则上不再参加。
三、区级复评要求与方法
要完成“三个一”:即教师本人根据教学进度确定教学内容,完成一份教学设计(含教案和教学说明);上一堂课;参加一次体现教师专业能力的答辩。具体要求是:
1. 教学设计:教案可以是简案,但必须包括:“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。教学说明主要包含(1)设计这堂课时,自己对教材的理解,对教学模式和教学策略设计的指导思想;⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法;⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。
2. 上课:由参加评选的教师执教,具体是借班上课还是评委到校听课各学科根据学科特定另行通知。
3.答辩:安排在上课后进行,主要包括反思性小结和教师谈如何理解和实践“关注学科核心价值,提升课堂品质”等方面的认识。
嘉定区卢湾一中心实验小学
2021年3月3日
附:
嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动
推 荐 报 名 表
学校 学段、学科:
姓 名 | 所在学校 | |||||||
性 别 | 所任年级 | |||||||
教 龄 | 文化程度 | 出生年月 | ||||||
学校地址 | 电话 | 负责人 | ||||||
学校意见:(简要反映该教师教学能力和教学特色) |
注:凡是学校推荐的老师,上传:报名表+一节课材料(包括教案、教学说明、作业布置与批改情况、教学反思)
《嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动》
课堂教学评价表
学校 学科 课题
年 月 日 午 第 节 执教者 评价者
一级指标 | 二级指标 | 评价得分 | 小计 |
0-10 | |||
教学目标 20分 | 1.学情分析准确科学 | ||
2.目标制定基于标准 | |||
教学实施 60分 | 3.教学环节清晰有序 | ||
4.内容呈现结构合理 | |||
5.师生互动及时有效 | |||
6.资源运用适度恰当 | |||
7.实践活动富于创新 | |||
8.作业评价科学合理 | |||
教学效果 20分 | 9.教学目标契合达成 | ||
10.学科素养具体落实 | |||
评语和建议 | 总分 | ||
等第 | |||
《嘉定区第十三届“教学新秀”青年教师教学评选活动》
教案设计和答辩评价表
表2 教案 设计 答辩 课题 评 分 表 | 类 别 | 内 容 | 评价满分 | 评价得分 |
教案设计70分 | 教学目标 | 1~10 | ||
重点难点分析 | 1~10 | |||
教学方法 | 1~10 | |||
教学资源的应用 | 1~10 | |||
教学过程设计 | 1~20 | |||
训练与评价 | 1~10 | |||
答辩30分 | 对学科、学生、教学的认识 | 1~10 | ||
备课、上课等环节的认识 | 1~10 | |||
课堂教学反思 | 1~10 | |||
合计总分 | 100 |
说明:表1满分100分,权重70%;表2满100分,权重30%。
表1、2合计得分