常泽暄
一 预学——种子发芽需要一定的条件
1．你以前种过哪些植物？
凤仙花、太阳花。
2．植物的生命是从什么开始的？
植物的生命是从种子开始的。
3．植物的种子传播到任何地方都能发芽吗？
不能。落在南极不能发芽，因为温度太低了；
落在干燥的沙漠里也不能发芽，因为缺少水分等。
4．种子发芽需要哪些条件？请用思维导图表示。
5. 猜测：上图中的条件，你认为哪些是绿豆种子发芽的必需条件呢？
阳光、空气、土壤、水分、温度。
二 共学——探索种子发芽的必要条件
（一）设计实验计划
1．以小组为单位，设计一个实验计划，选择其中一个条件进行研究。
我们组选择研究：绿豆种子发芽是否和 土壤 有关。
2．你们计划怎样做这个实验？小组自由讨论，然后全班汇报交流。
3．预测一下实验结果是怎样的。
4．为了让实验更公平，说一说你们打算怎么做。
5．完成小组的实验计划。
（二）完善实验计划
1．每个实验选一个小组汇报，其他小组补充讨论。
2．每个小组根据讨论结果修改实验计划。
（三）种植绿豆
1．小组按照实验计划将绿豆放置好。
2．每个实验请一个小组介绍并展示操作过程。
三 延学——观察并记录绿豆种子的生长情况
1．认真完成实验，做好实验观察记录。
【实验记录表】
绿豆种子发芽和 土壤 的关系观察记录表
【实验结论】
绿豆种子发芽不需要土壤，土壤不是种子发芽的必要条件。
2．（选做）拍摄绿豆种子变化的照片，撰写一份关于以上实验的研究报告。
点评
小作者不仅在实验思考环节巧妙地利用了思维导图来梳理小组同学的想法，还用拍对比照片的方法来进行种植记录。此实验报告细致地将研究计划用表格的形式清晰地呈现出来，对实验结论的描述准确具体，为小作者点赞！
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