扎实推进“五育”并举,促进学生全面发展

时间:2024-10-11 19:50:01 来源:网友投稿

陈山林 黄松涛

在全面贯彻党的教育方针的前提下,辽宁省沈阳市辽中区第一初级中学以“关注学生的全面发展”为核心,坚持“让每个人都体验到成长的快乐”的办学理念,坚持“五育”并举,加强德育、智育、体育、美育、劳育等内容的相互渗透与融合,形成教育合力,努力构建良好的教育生态,促进学生全面、健康成长,落实立德树人的根本任务,打造“幸福教育”,让学生在学习中找到幸福,教师在从教中体验幸福,家长在教育发展中获得幸福,努力办好人民满意的教育。

落实立德树人根本任务

学校以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。引导学生立大志、怀大爱、树大德,有担当、讲奋斗、做奉献。古语云:“立身必先立德。”在今天,践行社会主义核心价值观,必须以爱国为先。学校大力开展以爱国爱校教育为核心的德育活动。以校园文化建设为载体,充分利用升旗仪式、主题班会、校园广播、重要节日等教育契机,对学生进行思想教育、价值引领。学校以“八德”(孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻)教育为抓手,注重学生的养成教育。初中阶段正是青少年身心发展变化最大的阶段,“八德”教育能塑心正身,为今后的人生打下坚实的基础。

以教学改革为重点,优化“五育并举”教育生态

学校注重学生智育方面的培养。一是变革课堂,贯彻以学生为中心的理念“从教走向学”,打造“八有效文化课堂”:有效目标、有效展示、有效导课、有效合作、有效拓展、有效总结、有效检测、有效讲评。突出学生主体地位,让课堂“活起来”。二是改革教学策略,探索以问题引领为导向的教学模式,推进深度学习。三是引领学生开展研究性学习,学会创新创造,提升思维品质。四是改革作业制度,创新作业内容与形式,指向学生综合素养。

加强体质锻炼,注重艺术审美的培养

学校基于学生体育学科核心素养发展水平的现状和学校场地的应用,在严格落实国家课程的基础上,遵循“因材施教”的原则,发展培养学生运动特长,开设了快乐篮球、快乐足球、田径、乒乓球等多门特色课程。学校拥有完善的体育设施,确保学生能够进行各种体育锻炼和活动。学生根据自己的兴趣和特长进行自主报名,任课教师提前进行课程建设研讨和规划,为学生备好每一节课,实施快乐课程教学,深受学生们的喜爱。

搭建一个良好的美育平台

学校将资源、人才、环境等优势进行整合,打造一个多元化、系统化的艺术教育平台,让学生可以有更多的机会接触到各种艺术形式。目前学校开设合唱、表演、书法、绘画四个专业兴趣社团。此外,学校还给予艺术特长生义务指导,让学生更好地了解中国文化。同时,学校有丰富的艺术教育资源,如音乐室、美术室、舞蹈室等,开设多样化的艺术课程,培养学生的审美能力和创造力。

让学生在劳动中学,在学中劳动

劳动乃立身之本,劳动教育是学校、家庭教育的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径,具有培养劳动技能及劳动素养的主要功能。“在劳动中学,在学中劳动”,让学生感受到参加劳动教育非常有意义,不仅培养了基本劳动能力,提高了生活技能,还能养成良好的劳动习惯,从而感受劳动的辛劳和快乐,逐步养成珍惜自己和他人劳动成果的良好习惯,弘扬中华民族崇尚劳动、热爱劳动的伟大精神。学校多次组织学生到社会实践基地体验学习,到小区清扫卫生、除雪等活动,亲身体验劳动教育的意义。

辽中区第一初级中学将继续坚持“知行合一”,积极创造条件,创新开展活动,使家校、社会共育一体化,从而形成教育合力,促进学生均衡、健康发展。

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