党史教育活动总结4篇
党史教育活动总结篇1
2021年4月8日，玛纳斯站党支部开展了以"学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行"为主题的党史学习教育主题党日活动。党支部组织车站党员、积极分子、业务骨干等共20余人到玛纳斯县博物馆参观学习，持续深化开展党史学习教育，弘扬中国共产党光荣传统与宝贵品质。
在讲解员的指引与介绍下，参观人员通过丰富的影像、图片、实物、场景等重温中国共产党的感人历史，深入学习了中国人民解放军英勇斗争、舍身为国的伟大精神与顽强拼搏、百折不挠的钢铁意志，切实体会到加强党史学习的必要性、重要性。
参观学习后，大家感触颇深，纷纷表示，要延续共产党人精神血脉，以实际行动恪守对党的承诺，持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风，进一步坚定理想信念，自觉向革命先辈看齐，脚踏实地、担当作为。时刻牢记一名共产党员的初心使命和责任担当，时刻牢记人民铁路为人民的服务宗旨。
党员张仲华说，在这两个小时的时间里， 沿着时间的轨迹探寻，我们了解到中国共产党艰辛的发展历程。在中国共产党成长壮大的过程中有无数共产党人献出了自己的生命，像杨靖宇将军这样为反抗日本侵略争取民族独立而浴血奋战最后壮烈牺牲的共产党人的例子还有很多。通过此次参观学习使我深刻领悟到历史是最好的教科书，也是最好的营养剂，我们要端正学习态度，以敬畏、辩证的态度去认真学习感悟中国共产党的成长历史。作为一名共产党员，应该牢记党的教导，时时处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，努力提高个人的业务及实作水平，为当前的铁路发展，贡献自己的一份力量。努力成为一名优秀的共产党员。
入党积极分子曹天鹏说，通过今天的参观学习，让我进一步了解中国共产党成长的艰辛历程。中国人民解放军在毛泽东思想的指引下，在党中央的坚强领导下，用了三年多的时间，取得了解放战争的伟大胜利，使占人类总数四分之一的中国人民从此站起来了。在1964年和1967年中国的原子弹、氢弹分别爆炸成功，增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位。作为一名入党积极分子，在今后的工作中我要树立正确的党史观，提高思想站位，在百年党史中汲取前行动力，在车站值班员的岗位上更加落实作业标准，提高业务水平，以钉钉子精神做好各项工作。
团员邓迟说，党支部今日开展的党日主题活动，让我的心灵受到一次洗礼，明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，忘不了孔繁森自动自发到祖国和人民最需要的地方，他从部队到地方，从鲁西到阿里，踩出一条闪光的人生轨迹。他跨越万里关山走向艰苦的青藏高原；他埋头耕耘雪域边关；他用自己的工资帮助那些困难的群众。为了那里的人民，他献出了金钱、鲜血、健康乃至生命，穿着带补丁的内衣离开了他眷恋的土地和人民。同时深刻认识到只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名铁路职工，在思想和行动上向党组织靠拢，在业务上发扬“三牛精神”履行铁路人的使命和担当。
党史教育活动总结篇2
提高政治站位，深刻认识党史学习教育的重大意义
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。
党史学习教育是正当其时的精神洗礼。在庆祝我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党的百年奋斗历史，熔铸着一代代共产党人舍生忘死、一往无前、不懈奋斗的革命精神，构筑了从红船精神、井冈山精神到抗疫精神、脱贫攻坚精神等一系列彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，已深深融入到我们党的血脉之中。把革命精神发扬好、把红色基因传承好，是走好新时代长征路的力量源泉。
党史学习教育是永葆活力的必然要求。国无德不兴，人无德不立。党员干部的“德”，核心就是党性，就是政治本色。习近平总书记强调，领导干部要讲政德，讲政德就要明大德、守公德、严私德。心中有党明大德，才能树牢对党忠诚的政治品格。通过党史学习教育，能不断强化政德修养，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆先进性纯洁性。
党史学习教育是指导实践的鲜明旗帜。在新的历史方位上实现新时代党的历史使命，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。旗帜决定方向，道路决定命运。马克思主义中国化、本土化的历史，阐明了走中国特色社会主义道路的必然性。习近平总书记在对湖南提出打造“三个高地”、践行“四新使命”等重要指示中，最后落脚的是奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的新篇章。要注重从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进理论品质的认识，不断增强对马克思主义科学真理的政治认同、思想认同、情感认同，始终保持理论上的清醒。党史学习教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，用党的理论创新成果武装头脑，不断提高党的领导水平和执政水平，不断指导实践，推动各项工作。
党史教育活动总结篇3
xx区教工委：“两群一圈”学“党史” 薪火相传担使命
为引导广大青少年学好、用好历史，传承红色基因、赓续红色血脉，xx区教育党工委立足本区丰富的红色资源和xx教育史上的首发首创之举，聚焦xx历史上革命英烈、仁人志士、改革先锋和优秀学子等先进模范人物事迹，围绕xx青少年“党史”学习教育特色课程群，打造青少年“党史”学习教育特色活动项目群，做优青少年“党史”学习教育实践圈，形成“两群一圈”区域青少年“党史”学习教育整体格局，打造具有xx特色的青少年党史学习教育品牌。
xx青少年“党史”学习教育特色课程群
坚持“两依托、一融入、一整合”，汇聚各方力量，努力xx具有区域特点，深受学生、家长喜爱的“党史”学习教育特色课程群。一是坚持依托区中学生共产主义学校、学生理论社团、团课、队课等形式，开展习近平新时代中国特色社会主义思想的导读、导学课程；各中小学依托区教育系统“师说红课”框架下的“红色思政”“海派红课”“师说电台”等项目，结合学生年龄特点，合理选择“党史”课程资源并积极开发校本“党史”课程。二是将“党史”学习教育有机融入中小学思政、道法、语文、历史和地理等相关课程教学之中，体现学科育人价值。三是高效整合各方力量，形成系列课程，与区委老干部局合作推出“跟着爷爷学‘党史’”课程，与区文明办合作推出“听劳模工匠讲‘党史’”课程，与部分爱国主义教育基地合作推出“红色基因”现场教学课。
打造青少年“党史”学习教育特色活动项目群
坚持“围绕重要节点，贴近学生生活，形式丰富多样”原则，体现青少年学生自主学习、自主教育，贴近学生兴趣特长和生活实际，激发学生主观能动性，倾力打造青少年“说、绘、诵、研”“党史”学习教育特色活动项目群。
说“党史”。团区委、区教育团工委选派优秀团员、队员、共产主义学校学生，推出“xx少年说”主题活动。各中小学利用升旗仪式、班团队活动、学校电视台、校园电台、微信公众号等载体，开展青少年“党史”主题宣讲。绘“党史”。结合不同学段学生的特点，开展“党史”建筑绘画（素描、油画等）、“党史”小故事绘本创作以及“党史”文创设计（表情包等）主题活动。诵“党史”。围绕“党史”学习教育，开展形式多样的文艺表演及创作活动。区青少年艺术活动中心组织发动全区中小学开展“‘党史’歌曲大家唱”活动，并下发推荐歌单；区青少年科技活动中心组织开展“党史”童谣、诗歌征集活动。研“党史”。结合中学阶段的探究性课程、研究性课程以及项目化学习要求，推出“学史有益”中学生“党史”微课题研究成果征集活动。
做优青少年“党史”学习教育实践圈
依托区域丰富的红色资源和“多彩学习圈”社会实践版图，逐步开发以“初心之地”“首创之旅”“强国之梦”“城市之根”等为主题的青少年“党史”学习教育研学线路，同时推出《xx区学生社会实践护照》线上版、“云游”爱国主义教育基地等“党史”学习教育线上体验活动，不断优化青少年“党史”学习教育实践圈。
党史教育活动总结篇4
xx市：非公企业和社会组织党组织全面开展党史学习教育
党史学习教育启动以来，xx市非公企业和社会组织党组织全面贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断完善学习机制，全方位、多层次推动党史学习教育走向深入。
开展线上实时学。利用“学习强国”、“党史学习教育”及“xx先锋”等新媒体平台，组织党员职工第一时间开展学习，确保学习及时性。通过电子显示屏、横幅等宣传载体，掀起学习热潮。举办党史知识竞答、赠送书籍，营造浓厚学习氛围。xx深燃天然气党支部利用微信群每日推送“党史百年天天读”，学习党的历史瞬间和重要事件。
交流研讨专题学。非公企业党组织充分发挥政治引领作用，通过支部书记领学、党建指导员帮学、党务人员带学等方式发挥示范带头作用。非公工委成员单位开展送党史进企业活动，邀请专家讲述xx发生的重大党史事件。组织开展交流研讨，推动学习由“灌输式”向“互动式”转变。梅城镇市场党支部充分利用夜间时间组织党员以自身岗位工作为落脚点开展研讨，结合实际分享学习心得，在谈体会聊感悟中进一步感悟初心使命、增强斗争之力。
联系实际深入学。全市非公企业党组织进一步创新学习手段，结合主题党日开展“我为群众办实事”实践活动，灵活地将企业文化和特色工作融入到党史学习教育上来。梅城镇黄梅戏剧团支部充分发挥自身优势，入村开展“听党话、跟党走，繁荣文化，助推乡村振兴”主题宣传活动。天柱山科技园、华业香料、泰杰咨询、钟南人防等非公企业党组织联合开展“学党史、亮身份、作表率”环境卫生整治志愿服务活动，着力推进解决群众关注的“急难愁盼”问题，集中整治社区、街道卫生，宣传普及环保知识，切实将党史学习教育成果转化为工作实践，为文明创建工作贡献非公力量。
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